教材名稱:國字書寫提示系統
(檔案大小:335M)
1.適用對象:特教班書寫困難兒童
2.編寫動機:
中重度智能障礙學生由於視知覺空間能力相當薄弱,一般的特教老師會從點對點的連線遊戲開始訓練其書寫,但一旦徹除點的提示後,學生即很難寫得出筆畫。此外,職能治療亦很難在短時間內提供訓練然後類化至課業上的書寫要求。
3.軟體特點:
為了讓此類型的小朋友快速進展到真正的筆畫書寫,本系統利用軟體的點對點的連接遊戲,搭配多種模式的褪除策略(筆畫的起始點和結束點的提示與褪除、背景字的提示與褪除、參考字的提示與褪除)與觸控螢幕的使用,利用軟體監控學生的書寫錯誤,一方面訓練學生視知覺空間的注意與記憶,另一方面亦教會學生能直接學會書寫少筆畫的國字,同時達到視知覺能力的訓練與國字書寫的雙重目標。