問題思考:
1.如果您是個案的特教老師，要怎麼教他?
2.為何要測試個案的生字強制回憶能力?
3.為何個案能抄寫生字但卻無法強制回憶?
4.為何個案要看一筆抄一筆?
5.為何看一筆抄一筆是沒用的?