教材名稱：課文生字念讀輔助系統

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(檔案大小：50M)

1.適用對象：識字困難兒童

2.編寫動機：

有一些識字困難的小朋友，他們在念讀文章時，因為記憶力不好，很常遇到不會念的字而得不到協助。另一種識字困難的學生，他們的語音記憶很好，在聽完課文的語音念讀後即能將課文內容大致上背下。於是他在念課文時，表面上好像每個字都認識才把課文念出來，實際上他們根本沒認識幾個字，只是純粹靠語音記憶把內容說出來而己。
面對上述這些類型的學生，閱讀輔具必須能達到一字一音的念讀輔助(不管是國字、注音或國字加注音的呈現方式)，如此才能幫助他們從上下文的不斷閱讀中識字，此即為本系統的基本功能。但一字一音的閱讀除了必須能正確辨識破音字外，也須能正確的呈現三聲變調。此外教師也要能用最快速的方式製作符合自己學生的的這種閱讀輔助教材內容，而本系統即是允許教師用打字的方式即能快速製作出教材來。

3.教材特色：

1. 允許用戶自製教材內容
2. 教材內容能分頁顯示，適合較長篇或中高年級的教材內容
3. 點擊個別國字可獲得立即語音回饋
4. 個別國字能進行正確的破音字發音（例如、我「覺」得想睡「覺」）
5. 個別國字能進行正確的三聲變調（例如、「總統府」的「總」和「統」讀音會變成二聲）
6. 能進行一整句的語音文字同步顯示之發音
7. 個別國字能進行拼音學習
8. 課文內容能選擇　"國字"、"注音"或"國字加注音"　三種呈現方式之一

4.實際教學短片

全球華文網-精選動畫故事

5.教材特色介紹

6.如何自製教材內容

1. 下載及安裝國字加註注音程式
2. 課文文字範例內容:
   一、小花狗
   冬天快要走了，
   山上的小花狗，
   想和冬天當朋友。
   冬天冷冰冰，
   不說話。        
   風兒說：
   「冬天愛白色。」
   小花狗，忙洗澡，
   想當小白狗。
   哈秋！
   冬天還是走了。

7.使用限制及注意事項

1. 本系統不支援英數字教材的製作及念讀，若您有英數字（例如數學教材）報讀的需求，建議參考另一套教材：word語音增益集：wordSpeakAddIn